Toujours le pendule quelques centimètres au-dessus du dessin, l’idée est que le pendule suive le cercle qui va en expansion avec la flèche qui en indique la direction.
A – Exercice pratique :
Faites pivoter votre pendule légèrement de l’avant vers l’arrière, de gauche à droite ou le laisser fixe en son centre puis grâce à la force du subconscient et à l’onde de forme de la spirale, votre pendule doit suivre la direction de la spirale. C’est normal si les premiers mouvements sont de faible amplitude. Et pas exactement en forme de cercle. Mais vous allez voir le chemin se créer. Une fois que vous êtes parvenu à faire cet exercice plusieurs fois dans un sens, entraînez-vous dans l’autre sens.
Ces premiers exercices, s’ils peuvent paraître simples, vous ont permis de vous acculturer au pendule. Vous savez maintenant :
ü Positionner votre pendule dans votre main ;
ü Savoir si vous préférez le mettre en mouvement ou au contraire le laisser statique ;
ü Connaître la longueur de la chaine qui vous apporte les meilleures réponses ;
ü Assisté au fait que le pendule parvient, même sans une action « volontaire » de votre part, à prendre les directions souhaitées.
Le travail suivant consistera à poser une convention (comment le pendule indique le oui et le non) puis à travailler sur des objets que l’on ne voit pas directement.
B – LA CONVENTION – LA BONNE QUESTION – L’ABSENCE DE RÉPONSE
Ces premiers exercices vous ont permis de conditionner votre subconscient, d’apprendre les premiers mouvements du pendule qui ne doivent plus être liés à un déplacement « volontaire » mais à sa force « naturelle ». Ils vous ont permis de mettre un premier pied dans le monde de la radiesthésie. Voici maintenant les premiers éléments qui vont vous permettre d’utiliser son potentiel.
C – Mettre en place une convention
Il va falloir maintenant apprendre à communiquer avec votre pendule. Son langage est simple : il va tout droit (devant-derrière ou gauche-droite) ou peut tourner dans un sens ou dans l’autre. Il n’y a pas d’autres possibilités. Il va donc falloir décrypter ces informations pour en tirer une information, c’est-à-dire avoir une réponse à une question.
L’élément que va utiliser le radiesthésiste réside dans le fait que le pendule tourne dans un sens ou dans l’autre et que ce mouvement va pouvoir s’interpréter comme un OUI ou un NON à la question que l’on se pose. Ce sens, cette convention, est propre à chacun et ne dépend pas du fait que vous soyez gaucher ou droitier. Il existe plusieurs possibilités pour la découvrir.
Exercice pratique :
- La première possibilité consiste à poser des questions dont vous avez la réponse sous les yeux (ce type de question n’est à faire que dans la phase d’apprentissage ou lorsque le pendule ne répond plus correctement pour vérifier son imprégnation). Par exemple : « La table devant moi est-elle blanche ? », « Le stylo que j’utilise écrit-il en noir ? », « Est-ce que l’on est le matin ? »…
On se pose ainsi plusieurs questions (dont la réponse est toujours la même et uniquement positive ou négative) pour savoir comment réagit le pendule : s’il tourne à gauche ou à droite. Lorsque chaque réponse positive entraîne le même sens de rotation, on recommence avec des questions négatives. Le pendule va alors tourner dans l’autre sens.
- Pour confirmer ces premiers tests, il est possible de poser directement la question au pendule : « Merci de m’indiquer le sens de rotation qui correspond à la réponse OUI » ou « donne-moi ton OUI ». Vous lancez le pendule d’avant en arrière et vous voyez dans quel sens il tourne.
| Le pendule tourne à gauche |
| Le pendule tourne à droite |
| Astuce : Lorsque vous aurez découvert votre convention, elle ne changera plus, même si vous changez de pendule. |
Une fois la convention (qui est unique à chacun) fixée, elle ne changera plus. Refaites l’exercice des cercles en répétant OUI-OUI-OUI en tournant (volontairement) dans le sens du OUI et inversement pour le NON. Ou prenez un dessin (un cercle, un triangle, un carré) et posez la question : « Est-ce un cercle ? » « Est-ce un triangle ? » et il doit tourner en fonction de votre convention. Au bout d’un certain temps, vous ne vous poserez même plus la question de votre convention tellement elle sera naturelle et automatique.
Lorsque le pendule ne va ni dans un sens ni dans l’autre, lorsqu’il ne prend aucune direction, cela peut avoir plusieurs significations :
ü Il n’y a pas de réponse à la question posée ;
ü Vous n’êtes pas en mesure d’avoir la réponse (elle est trop personnelle ou ne vous concerne pas) ;
ü Vous êtes trop fatiguée (reposez-vous et recommencez un peu plus tard) ;
ü La question est mal posée.*
D – Poser la bonne question
En effet, il faut être très clair et précis dans la question que l’on pose au pendule. Une question mal posée provoque inévitablement une réponse erronée ou pas de réponse. Le pendule répond de manière précise à une question précise. Si la question est trop complexe, vous n’obtiendrez qu’une oscillation d’avant en arrière sans aucun signe de oui ou de non. Voici les éléments qui vont vous permettre de poser la bonne question :
Ø Elle doit impliquer une réponse binaire : Oui ou Non ;
Ø Il ne faut pas qu’elle soit trop vague : « Est-ce que la température de l’eau est bonne ? » (Quelle eau ? Bonne pour qui ? Bonne pour faire quoi ?). Entre « où est la bague ? » et « où est actuellement la bague en or que Mme XXX possède depuis 20 ans et qu’elle a perdu hier ? », vous questionnez d’un côté le taux vibratoire de l’ensemble des bagues et de l’autre un objet spécifique caractérisé ;
Ø Il ne faut pas qu’elle soit trop axée sur le futur : « faut-il que j’achète une voiture neuve dans 5 ans ? » ;
Ø Elle ne doit pas comporter plusieurs éléments de réponse : « Est-ce que mon fils est bien en train de jouer dans la cour de récréation avec son manteau et ses gants ? ». Il y a ici plusieurs questions qui portent sur le fait de jouer, dans la récréation et savoir en plus s’il a avec lui (ou sur lui – ce n’est pas clair ici – son manteau et ses gants ;
Ø Une question trop complexe doit être décomposée en plusieurs questions simples. « Qu’est-ce que mes invités aimeraient manger ce soir ? » => « Est-ce que mes invités préfèrent manger de la viande ce soir ? », « Est-ce qu’ils veulent un dessert ? »….
Ø Eviter des questions sur lesquels il n’y a pas de réponse : « Quand vais-je mourir ? », « Quelle est la date de la fin du monde ? »… toutes ces questions étant sujettes à modification suivant les actions de chacun ; Le stage radiesthésie va vous permettre d’apprendre comment fonctionne le pendule. Le stage pendule aura le même objectif sur le pendule.
E – Je n’ai pas de réponse…
Il peut arriver, dans certains cas, que vous n’ayez pas de réponse. Cela se manifeste par un pendule dont le mouvement reste de l’avant vers l’arrière sans prendre de direction ou qui ne bouge pas si vous le faites partir de manière fixe. En plus des éléments liés à la nature de la question qui ont été évoqué précédemment, d’autres facteurs peuvent intervenir :
Ø Vous êtes en phase d’apprentissage et votre cerveau est saturé d’information. Vous n’en pouvez plus, il vous faut du repos ;
Ø Votre pendule est imprégné (à force de lui poser trop de questions, il a emmagasiné trop d’informations et n’arrive pas à répondre à celle que vous lui demandez – voir le protocole de désimprégnassion décrit juste après) ;
Ø Vous n’êtes pas dans un état de tranquillité (stress, émotivité…) ;
Ø Ce n’est pas le bon moment pour poser la question : vous êtes en train de faire vos courses, de vous occuper des enfants… ;
Ø Vos pensées sont ailleurs. Pour faire du pendule, il faut être ici et maintenant ;
Ø Vous n’avez pas le bon témoin ou ne posez pas la question correspondant à votre recherche ;
Ø Vous avez des doutes quant à vos capacités ;
Ø Vous n’avez pas le droit d’avoir la réponse : il s’agit d’un sujet pouvant vous toucher personnellement, la personne ne veut pas avoir au fond d’elle la réponse…
Pour être sûr de ce qui se passe, vous pouvez poser les questions à votre pendule :